Chers membres,
Comme vous l’avez constaté, ces dernières années, le club a investi de façon importante dans ses infrastructures pour offrir à tous aujourd’hui un cadre idéal pour la pratique du hockey .
Parallèlement à cela, il était important d’assurer un encadrement sportif adapté aux attentes et projections du club. La structure se modifie donc un peu ses derniers temps avec une Académie pilotée par un comité sportif qui peut compter aujourd’hui sur plus de membres à ses côtés pour accomplir les nombreuses tâches nécessaires au bon fonctionnement du secteur sportif. Le système est perfectible et le restera toujours. Néanmoins, il est important aujourd’hui d’en clarifier la vision sportive chez les jeunes. Tout d’abord, il faut distinguer trois à quatre périodes : les catégories jusque U8 (dans lesquelles on peut dissocier la psychomotricité, soit U5 et U6, et les autres catégories), la période U9 à U12, et le grand terrain de U14 à U19.
Dans les catégories en dessous de U9, il s’agit avant tout d’une catégorie hockey « loisir » : la compétition n’est pas la finalité et la fédération ne tient d'ailleurs pas de classement dans ces catégories d’âges .
A partir des U9 , nous commençons à différencier le hockey « loisir » du hockey « compétition ». Différents critères vont ainsi être pris en considération durant cette période : le nombre d’années de pratique du hockey, le niveau de jeu du joueur, ses envies personnelles, etc. Ces critères nous amèneront à définir les équipes (1,2,3) et les divisons (HWB 1, 2 ou 3) dans lesquelles nous les inscrivons.
A partir de U14, nous ne décidons plus des catégories dans lesquelles nos équipes évoluent. C’est en effet la fédération qui détermine les divisions dans lesquelles les équipes vont évoluer et ce en fonction de l’index de chaque joueur (calcul réalisé par la fédération et dont nous ne connaissons malheureusement pas la valeur), qui définira un index global de l’équipe permettant de la classer au niveau national.
Comment, en dehors des éléments évoqués ci-dessus, l’académie fonctionne-t-elle ?
Tout d’abord, ce n’est pas parce qu'un noyau est inchangé pendant plusieurs saisons qu'il ne le sera jamais. En effet, les équipes commencent par 3 joueurs sur le terrain chez les petits et terminent à 11 sur le grand, c’est donc dans un premier temps mathématique et ensuite il faut tenir compte des critères que nous avons évoqués plus haut.
La formation des noyaux des équipes reste un casse-tête annuel pour les responsables sportifs et engendre chaque année son lot de surprises, joies, déceptions et frustrations tant chez les enfants que chez les parents. Mais c’est aussi une réalité de la vie en société tant dans les études que dans le travail.
Le comité sportif et les membres de l'académie mettent tout en œuvre afin de trouver la solution la plus adaptée non pas à une seule équipe mais à l'ensemble du club.
Nous avons beaucoup discuté de ces problèmes en interne ces derniers temps. Dans un souci de transparence, nous proposons les choses suivantes :
- Définir les noyaux de la saison à venir le plus tôt possible, c’est à dire avant la période de transfert de façon à laisser la liberté à ceux qui ne seraient pas satisfaits des choix de pouvoir demander leur éventuel transfert vers un autre club qui répondrait mieux, selon eux, à leurs attentes. Ces noyaux vous seront désormais communiqués pour le 15 juin au plus tard. Ils pourront éventuellement subir des modifications en début de saison prochaine en fonction des nouvelles inscriptions.
- Ne pas cloisonner les entraînements et les matchs des équipes 1 mais, au contraire, permettre à des joueurs de l'équipe 2 de s'entraîner et de jouer régulièrement des matchs avec l'équipe 1. Encourager également les renforts de joueurs dans la catégorie supérieure. Ceci pour plusieurs raisons :
- D'un point de vue pragmatique, avoir le nombre de joueurs suffisant pour disputer un match.
- Donner des perspectives encourageantes aux joueurs des équipes 2. Particulièrement s'ils sont présents et donnent le maximum à chaque entraînement.
- Renforcer l'esprit de club et créer des groupes solidaires par génération plutôt qu'uniquement par équipe.
Par exemple, lors d'un match U14B2, il pourrait y avoir un renfort de l'équipe U14B1 ainsi que deux renforts de U12.
Les sélections pour chaque match sont établies par les coachs uniquement, qui communiquent entre eux.
- Ne pas définir un titulaire comme un incontournable mais comme un joueur qui doit faire ses preuves en permanence pour garder sa place.
- Pour les équipes 1 : obligation pour les titulaires de reprendre les entraînements dès la mi-août, et de s’engager à jouer tous les matchs du championnat et non à la carte.
- Les nouveaux arrivés ne seront généralement pas mis en situation de match dès le début mais plutôt progressivement, en fonction de leur évolution et de leurs envies.
Ceci fait partie des premiers points définis par l’académie pour les saisons futures. Bien d’autres choses sont encore en discussions à l'heure actuelle pour améliorer le fonctionnement de l’aspect sportif de notre club. N'hésitez pas à faire part de vos remarques aux membres du comité sportif.
Sportivement,
Le comité, le comité sportif et l’ Académie